reloj

Aquest lloc web utilitza Cookies pròpies i de tercers per recopilar informació amb la finalitat de millorar els nostres serveis. Pots acceptar totes les cookies prement el botó "OK" o configurar-les o rebutjar el seu ús prement en ajustar. L'usuari té la possibilitat de configurar el seu navegador podent, si així ho desitja, impedir que s'instalin al seu disc dur, encara que haurà de tenir en compte que aquesta acció podrà ocasionar dificultats de navegació en la pàgina web. Veure més informació

vamos

Aquest lloc web utilitza Cookies pròpies i de tercers per recopilar informació amb la finalitat de millorar els nostres serveis. Pots acceptar totes les cookies prement el botó "OK" o configurar-les o rebutjar el seu ús prement en ajustar. L'usuari té la possibilitat de configurar el seu navegador podent, si així ho desitja, impedir que s'instalin al seu disc dur, encara que haurà de tenir en compte que aquesta acció podrà ocasionar dificultats de navegació en la pàgina web. Veure més informació

reloj vamosvamos
relojLliuraments en 24/48h i devolucions de franc.

Per què nens i nenes ho imiten tot? Com acompanyar aquesta imitació?

Publicado : 2022-08-11 12:21:44
Categorías : Aprenentatge i pedagogia

Alguna vegada us heu preguntat per què nenes i nens ho imiten tot? Segur que us heu adonat que moltes vegades repeteixen paraules que escolten de vosaltres (fins i tot aquelles que no volem que recordin) o imiten gestos de personatges que veuen a la tele o actituds de persones properes, però... sabeu realment perquè ho fan?

Si us interessa el tema, l'article d'avui us agradarà. Més avall us expliquem el perquè passa i alguns consells per gestionar la situació respectant i acompanyant nens i les nenes en tot moment ☺.

La imitació és la base de l'aprenentatge en nens i nenes

Sabíeu que la imitació es tracta d'una cosa innata en les persones, una cosa que tenim programada com a éssers humans i que és completament normal? Curiós, oi? Això és perquè és un mecanisme evolutiu necessari tant per al creixement com per a la supervivència de l'ésser humà.

Per això, des de ben aviat (nadons nounats) comencen a imitar, encara que són tan petits que moltes vegades no ens adonem. Sempre imiten tot el que veuen, els sons, les melodies... Però per si us ho esteu preguntant... no!, mai imitaran allò que nosaltres volem, sinó que ells mateixos seleccionen els estímuls que consideren rellevants i els imiten. I com decideix un nadó què és rellevant i què no ho és? Molt senzill, interpretant les nostres reaccions o gestos (encara que de vegades no ho sembli ens presten molta atenció).

A més, la imitació té un component social que és vital pel desenvolupament dels nostres nadons i també té un paper molt important en el desenvolupament del llenguatge.

Com es desenvolupa la imitació? A través del joc

Com haureu pogut deduir, la forma d'expressar i dur a terme aquesta imitació és mitjançant el joc. Per nosaltres és molt senzill veure-ho, però hem d'entendre que ells moltes vegades no diferencien entre el joc i la vida real i es pensen que tot és el mateix.

Per aquest motiu és que a nenes i nens els agrada tant jugar amb coses "de debò". Us havíeu fixat? Si els donem a triar entre joguines i coses "de veritat" (eines o objectes quotidians) sempre trien les de veritat. Us animem a provar-ho, si és que encara no ho heu fet, ja veureu com us sorprenen les eleccions que fan.

I com he d'acompanyar, com a adult, aquest joc d'imitació?

Aquí us deixem algunes idees i consells que, basant-nos en la nostra experiència, són importants.

-Imiten el que ells consideren: sempre imitaran el que ells considerin i no el que nosaltres vulguem, hem d'anar amb compte i reflexionar sobre els nostres comportaments i actituds i intentar ser un bon exemple. No val de res actuar de certa manera i després dir "això la mare o el pare ho fan perquè són grans, però no s'ha de fer".

-L'observació: aquesta és clau per acompanyar la imitació dels nostres fills i filles. Si observem amb atenció aprendrem què els interessa, què els inquieta, què han après de nosaltres i d'altres persones...

-El respecte: el mecanisme d'imitació té els seus camins i algunes vegades no són els que esperem nosaltres. Potser exerceixen tasques de forma errònia i fins i tot graciosa, però no hem de corregir-los sinó acompanyar-los i deixar que siguin ells mateixos els qui perfeccionin la seva imitació. Per exemple, si un nen es posa a fregar el terra, no cal dir-li "així no es frega, es fa així". Recordeu, respectar i acompanyar, a poc a poc anirà perfeccionant la tècnica per si mateixos.

-Límits: hem de ser ferms amb els límits. Podem aprendre a controlar els nostres comportaments davant de les nostres filles i fills, però moltes vegades no podem controlar el que veuen fora de casa. Per aquest motiu, si es produeixen comportaments d'imitació que considerem inapropiats cal fer-los saber, sempre de manera afectuosa però clara. Podem ajudar-nos amb frases com "A casa no es diuen paraulotes perquè la mare a i el pare pensem que és lleig" o "A casa no se salta damunt del sofà perquè per a nosaltres és molt important que el sofà estigui bé i duri molts anys". Ja veureu com funciona!

Ara ja coneixeu una mica més com funciona el joc de la imitació en nenes i nens, a nosaltres ens sembla un tema molt interessant!

Esperem que els nostres consells us siguin d'ajuda i que gaudiu observant i acompanyant, però recordeu, sempre des del respecte ❤️️.

Compartir aquest article en les xarxes socials