Art de procés I: una nova mirada sobre la creativitat infantil.

“Hi ha flors per tot arreu, per a aquells que vulguin veure-les.” - Henri Matisse

Hi havia una vegada un món en què equivocar-se o cometre errors era abraçat per tots els seus habitants com a motiu d'aprenentatge. On els adults deixaven als infants explorar i experimentar, sense interrompre el seus processos interns i sense transmetre el missatge que l'infant no sap o no pot  (perquè ja se sap que l'adult sempre ho farà millor i més "perfecte"). Un món on s'empoderaba als infants i se'ls donava eines per viure. Un món on els infants desenvolupaven recursos màgics per a la resolució de problemes, pensament crític i creatiu, i l'exploració del seu entorn, sense expectatives ni crítiques externes. Un món on l'infant  no deia "No puc" perquè no existien les pors a intentar fer les coses d'una altra manera o la por a equivocar-se. Un món on l'art era essencial per a l'aprenentatge. En aquest món, importava més el camí que el resultat final. Importava allò viscut, allò experimentat i allò que s'ha après per un mateix. En aquest món, segur que els infants  creixien fent art de procés, l'art que allibera.

Què és l'art de procés?

L'art de procés, com el seu nom indica, es centra en el procés creatiu, i no en el resultat final. El joc, l'exploració i l'experimentació, amb materials interessants per crear, són una part essencial de l'art de procés. Vol dir això que el resultat no pot ser espectacular? Tot el contrari, més aviat vol dir que l'objectiu no és crear un resultat sinó gaudir de les experiències, proves i aprenentatges de les experimentacions.

 Sempre dic a les meves filles que la bellesa es troba en els ulls de qui mira. L'art de procés plasma la perfecció de la imperfecció, que captura un instant especial de la infància, amb les seves sensacions i sentiments, deixant-nos mirar per una finestreta el punt exacte de desenvolupament de l'infant a través del seu art. Aprendre a valorar-ho i a acompanyar-ho és essencial, sense pretendre que hom sigui diferent del que és, sense intentar canviar res per aconseguir el resultat imaginat pels adults. Treballant amb art de procés, a poc a poc, la mirada de l'adult evoluciona i canvia. I llavors el treball dels nostres infants es converteix en quelcom bell i únic, que podem veure i apreciar en estat pur.

 L'art de procés és fantàstic per a totes les edats, i hauria de ser la única mirada que es fes servir en la primera infància, ja que cada infant crea segons el seu moment evolutiu i les seves necessitats, permetent escoltar, empatitzar, imaginar, connectar, i explorar el seu món. No es presenta cap model a imitar o replicar, per no condicionar els infants ni donar-los idees preconcebudes del que cal fer, ni cap idea del que està  "bé" o "malament. Són propostes obertes, on se'ls dóna la llibertat d'explorar, d'expressar la seva veu, el que pensa i el que sent. Amb aquesta lliure exploració de materials, l'infant és lliure d'arriscar-se i de prendre les seves pròpies decisions.

Les invitacions i provocacions percrear

Imagina't que et conviden a una festa. Una d'aquestes festes preparades amb cura, on la truita de patates està tallada en forma de cor amb un escuradents al damunt. Els mini pastissets estan coberts de xocolata, adornats per una preciosa flor de massapà, i amb un embolcall d'allò més suggerent. Aquesta taula parada t'està cridant i els seus pastissets et diuen "menja'm". Les invitacions creatives són semblants (però no es mengen). Són espais preparats amb cura i afecte, pensades per captivar l'infant i incitar a crear. Pot ser una cosa tan senzilla com un tros de cartró, cola amb purpurina i papers de diferents colors i textures per fer collage; o argila, rodets i uns palets petits; o aquarel·les i paper en forma d'un animal.

Les invitacions per crear són senzilles, boniques, fàcils de muntar i atractives. Li diuen a l'infant que s'ha pensat en ell i que és especial. Se li regala un espai únic on crear lliurement, prendre decisions, sense interrupcions, amb materials diversos i basats en el joc, l'exploració i l'experimentació. La presentació i els materials que triïs són molt importants quan preparis les invitacions. L'infant ha de sentir-se com si el convidessin a una festa on el protagonista és ell.

Al post Art de procés: com acompanyar-lo? Com crear una invitació d'art? hi trobareu més detalls sobre aquest fascinant viatge.

Si vols saber més sobre art de procés, et recomanem la formació L'art de procés a l'escola i a casa. 

Sylvia Rueda és assessora pedagògica, atelierista i doctora en enginyeria biomèdica. Formada en educació viva, disciplina positiva, mindfulness per a nens i pedagogia de l'art. La seva missió consisteix a provocar un canvi de mirada cap a la infància, especialment en l'àmbit de l'art, per a despertar la consciència artística d'adults/as i nens/as. Realitza tallers d'art de procés, immersiu i tèxtil en escoles, centres de formació artística i museus. Assessora i col·labora amb museus, per a acostar l'art a nens i nenes d'una forma vivencial i a través del joc. Imparteix formacions a mestres/as, educadors i pares/mares sobre art, homeschooling i educació viva.  

https://sylviarueda.com

@sylviarueda